检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:胡军哲[1]
机构地区:[1]湖南省长沙市第一中学,410005
出 处:《中学历史教学》2006年第12期24-27,共4页History Teaching in Middle Schools
摘 要:在高三历史教学的总体战略中。“专题复习”可以看作是“第二战役”.是提高整个高三历史教学质量的“关键工程”。学生对历史发展规律的把握和认识。以及综合能力的培养等,都将在这一阶段得到强化。目前,“文科综合能力测试”卷的一个显著特点是突出专题性。试卷中绝大部分试题(尤其是选择题)均以专题史的面貌出现。每个专题中的若干小题,既相对独立又相互联系,不但都紧扣主题,而且浑然一体。这一特征不仅仅要求我们更加重视专题的复习,而且在专题复习方面应该有一些创造性的变化,创新是历史教学的活力所在!笔者这几年一直奋斗在高三教学第一线,我在广泛交流、学习的基础上,积累了关于专题复习的一些经验,想在此基础上再进一步探讨、总结,以供各位同行参考。
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