教学医院加强诊断学教学管理提高教学质量的探索  

作　　者：王锦萍[1] 陈旻湖[1] 王钟兴[1] 李小萍[1] 李延兵[1] 

机构地区：[1]中山大学第一附属医院诊断学教研室,广东广州510080

出　　处：《中山大学学报论丛》2006年第12期177-180,共4页Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

摘　　要：为探索医院管理如何使诊断学教学走出困境,提高教学质量,4年来医院通过加强诊断学教学管理:包括教师和学生的管理,教材、教学设施的及教学方法的改革,调动了教师和学生的积极性,学生学习成绩得以明显提高,发放实习课教学质量调查表的结果表明,学生对诊断学教学满意度逐年提高。

关 键 词：诊断学教学 管理 教学质量 

分 类 号：R-4[医药卫生]