机智应对意外 师生分享快乐  

作　　者：卫晓燕[1] 

机构地区：[1]上海市建平中学西校

出　　处：《地理教学》2006年第12期39-40,共2页Geography Teaching

摘　　要：9月1日是开学的第一天，上午第三节课的铃声响过后，我走进六年级11班教室。由于持续的高温，教室里特别闷热，看着一张张陌生但又可爱的脸庞挂着汗水，心中顿生怜爱之情。这是六年级的第一节地理课，刚进教室，学生就大声告诉我：“老师，我们还没拿到地理书!“学生还没有拿到课本，这节课该怎么上呢”？我心里想着，事先准备好的课件也无“用武之地”了。我先按照惯例，讲了地理课的要求，但接下来如何安排？忽然，一个想法在我脑中闪现，何不让学生讲讲暑假旅游见闻呢？

关 键 词：六年级 教室 地理 学生 老师 课本 课件 暑假 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]