浅谈高三物理习题课的教学策略  

作　　者：荆宝生 

机构地区：[1]北京海淀区教师进修学校,100097

出　　处：《中学物理教学参考》2007年第1期17-19,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：习题课是高三总复习阶段中重要的课型之一．习题课的作用不仅能够帮助学生复习和巩固基本概念和基本规律，而且可以培养学生的理解能力、分析与综合等多方面的能力．但是，在实际的教学中，教师常常感到习题课的效果并不十分理想，许多教师在选择例题时总认为应该选难题和生题，实际上这是一个误解．如果选择难题，对于大多数学生来讲，收获不大．因为高考中难题所占的比例并不大．因此，选择例题的基本出发点应该是所选题目适合多数学生，另外一个重要的因素是所选题目对学生能力的培养起到积极的促进作用．一般来说，通过一道例题重点解决一个问题，所以，在选择例题时要充分挖掘题目的能力因素，即使是熟题，也同样能够起到良好的作用．

关 键 词：物理习题课 教学策略 高中 总复习阶段 能力培养 理解能力 能力因素 学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]