物理习题课

作品数：425被引量：178H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：陆伟杨成伟雷欢徐强张新华更多>>
相关机构：华中师范大学东北师范大学华东师范大学西南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题江苏省教育科学“十二五”规划项目湖南省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于物理学科核心素养培养的物理习题课设计的案例分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期180-183,共4页徐燕媚 
本文通过对《电磁感应与电磁波初步》章节的物理习题课案例分析,探讨了基于物理学科核心素养培养的物理习题课设计原则和方法。文章首先概述了物理学科核心素养的重要性和内涵,包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方...
关键词：物理学科核心素养 习题课设计 案例分析 
基于“支架·变式·模型”模式的物理习题课教学探索——以“浮力法测固体密度”为例
《物理教学探讨》2025年第1期29-32,共4页付明 马剑 
石家庄市教育科学“十四五”规划2022年度教师个人课题“基于核心素养的初中物理主线式教学策略研究”(G2022229);河北省教育科学“十四五”规划2023年度重大招标课题“中小学教师作业设计能力提升路径研究”(2301013)。
习题课是物理教学的重要课型,在促进学生知识结构化、思维系统化等方面具有重要作用。基于“支架·变式·模型”的习题课教学模式,以学生熟悉的问题为支架导入新课,并初步建立模型,在拓展变式中不断完善、升华模型,促进学生对模型的深...
关键词：习题课教学 等量替代 物理模型 测密度 
情境主题模式在物理习题课中提升核心素养的探索——以“牛顿运动定律的应用”为例
《物理通报》2024年第7期93-95,共3页王萍 王刚 
高中物理习题将所学的物理知识应用到实际问题中,并通过习题加深对知识的理解,本文尝试探索一种能提高学生兴趣、提升学生核心素养的习题课教学模式.
关键词：情境主题 习题课 核心素养 
NB虚拟实验在初中物理习题课中的应用被引量：1
《实验教学与仪器》2024年第2期100-101,共2页李鑫艳 司德平 
河南省基础教育教学研究项目立项课题“基于NOBOOK虚拟实验辅助初中理化生教学的应用研究”,编号:JCJYC20210164。
在初中物理教学中,存在一些具有危险性、耗时较长、不易实际操作和对环境有危害的实验,需要借助NB虚拟实验辅助教学,提高课堂教学效果。以初中物理“焦耳定律”习题课教学片段为例,采用NB虚拟实验辅助习题教学,使学生跨越时空,在仿真实...
关键词：NB虚拟实验 焦耳定律 习题课 
TPACK视域下信息技术融合初中物理习题课教学实践被引量：1
《理科考试研究》2023年第18期42-45,共4页葛兴烁 
石家庄高等教育科学研究项目“‘双减’背景下中学物理教学案例库建设研究”(项目编号:20220317);河北省创新教育学会教育科学研究“十四五”规划一般课题“培养初中生物理学习兴趣的策略研究”(项目编号:CXXH NO.141118)。
初中物理教学中习题教学不仅是巩固教学质量,更是促进学生核心素养发展的必要环节.随着信息技术的高速发展,合理运用信息技术融合教学,既能有效应用习题情境可视化模式,增强学生直观感受,激发学生学习兴趣;又能展示习题思维过程,引发学...
关键词：信息技术融合 可视化 习题教学 
以新课标为指导的初中物理习题课教学探索被引量：1
《华夏教师》2023年第23期84-86,共3页张礼忠 
在新课程改革背景下,初中物理习题课不仅要促使学生巩固、深化对物理概念和规律的理解和认识,还要促使他们灵活应用物理知识,扩大知识面,提升学科核心素养。基于此,本文以提高初中物理课程教学质量为目的,采取案例分析等方法,对新课标...
关键词：新课标 初中物理 习题课 教学策略 
初中物理习题课的有效教学策略初探
《试题与研究》2023年第15期78-80,共3页王嘉晨 
物理是初中教学体系中一门非常重要的学科,而习题课则是物理教学中十分关键的一部分。习题课教学的有效开展,不仅可以帮助初中生巩固已经学习的知识内容,同时还可以帮助初中生认识到对哪一部分物理知识的掌握不够扎实。通过对现阶段初...
关键词：初中物理 习题课 有效教学 
物理习题课“立——破”思维案例分析
《数理化解题研究》2023年第5期113-115,共3页米海滨 
物理习题课是物理众多课型中至关重要的一种,习题课中的“立——破”思维,先立后破,破后再破.定位准确,合理立破,层层递进,让不同层次的学生都有收获.
关键词：物理 习题课 兴趣 立破 
初中物理习题课的有效教学策略初探被引量：2
《数理化解题研究》2022年第17期86-88,共3页陈永雀 
伴随着我国新课程的不断改革,初中物理习题课的教学也有了新的要求.习题课作为初中物理教学中的一个重要组成部分,其作用不只是帮助学生深度理解和充分掌握物理知识,更是在潜移默化的培养学生形成更加灵活的物理思维和逻辑能力.因此,初...
关键词：初中物理 习题课 有效教学 策略 
基于审辩式思维的物理习题课论证教学实践探索被引量：2
《中学物理》2022年第9期6-9,共4页李茹新 何德强 周佩佩 张春丽 
北京市物理学会张春丽名师工作室项目“基于审辩式思维的物理论证教学实践研究”.
通过对审辩式思维、物理论证教学内涵比较,阐释了物理论证教学对发展审辩式思维、物理学科核心素养的独特功能;结合习题课的特征,提出基于审辩式思维的物理论证习题课教学模式,给出典型案例,探索核心素养目标下教学实践的改进途径.
关键词：审辩式思维 论证教学 习题课 实践 
全选清除导出
共43页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部