“家长助教”活动指导策略  

作　　者：张潇月[1] 

机构地区：[1]重庆市西南大学幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2007年第2期30-30,共1页Early Education

摘　　要：家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师必须扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。在多次实践中，我总结了一些指导家长助教活动的经验．

关 键 词：助教 家长 家庭教育资源 实践活动 家园共育 幼儿园 发起者 组织者 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]