关于高中校本课程建设的思考  

作　　者：戴学淋[1] 

机构地区：[1]福建师范大学教育科学与技术学院

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2007年第2期75-76,共2页Forum on Contemporary Education

摘　　要：教师、学生和课程构成教学系统不可分割的三个环节。课程为教学提供平台、环境和资源，同时，它也是学生获得知识、提高能力和发展个性的载体。因此，进行校本课程建设是保证教学质量最基础的环节。高中校本课程建设的首要任务是形成校本课程方案，实现学生的个性化发展；并通过资源的研发为校本课程的发展提供动力；同时对资源进行有效管理，保障校本课程建设得以顺利进行。

关 键 词：校本课程建设 高中 校本课程方案 教学系统 个性化发展 不可分割 发展个性 教学质量 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]