安徽省幼儿教师继续教育现状调查与思考  

On the Present Situation of Preschool Teachers' Continuing Education in Anhui Province

作　　者：吴玲[1] 汪秋萍[2] 杨谊金[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,芜湖241000 [2]安徽省教育科学研究所,合肥230061

出　　处：《学前教育研究》2007年第1期39-42,共4页Studies in Early Childhood Education

基　　金：安徽省教育厅2005年度人文社会科学项目"专业化视野下的幼儿教师继续教育的途径与方法"(批准号:2005sk053);安徽省2006年度教育科学规划课题"安徽省幼儿园教师职后有效培训模式研究"(批准号:JG06010)的阶段性研究成果

摘　　要：幼儿教师继续教育是提高幼儿教师整体素质实现专业化的重要途径。但是,目前我国幼儿教师继续教育中存在诸多问题。本调查以安徽省幼儿教师继续教育为对象,了解当前幼儿教师继续教育的现状,发现其问题所在,并据此提出相应的改革、完善建议。Continuing education is an important specialization of preschool teachers. At present, there way to improve the whole quality and realize the are many problems in it. This inquisition takes it as object, grasp the present situation of preschool teachers＇continuing education, discover problems,and put forward some countermersures.

关 键 词：幼儿教师 继续教育 现状 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]