创新的课堂 智慧的教学——来自教学一线的呼唤  

作　　者：本刊编辑部 

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2007年第1期1-1,共1页

关 键 词：教学方式 国家级课改实验区 课堂 学生参与学习 “两极分化”现象 智慧 两极分化现象 小组合作活动 

分 类 号：G424.23[文化科学—课程与教学论]