新课程背景下农村小学教师专业成长的探讨  

作　　者：范志福[1] 

机构地区：[1]湖南省华容县教研室

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2007年第3期16-17,共2页Forum on Contemporary Education

摘　　要：一、新课程背景下农村小学教师专业成长的难点 新课程背景下，教师的专业成长是至关重要的。农村小学教师的专业成长，难就难在以下几个方面：

关 键 词：教师专业成长 农村小学教师 新课程背景 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]