从CET写作测试成绩探析大学英语教学  

作　　者：王娜[1] 

机构地区：[1]华中科技大学外语学院,湖北武汉430074

出　　处：《科教文汇》2007年第02X期95-95,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：大学英语写作是体现大学生英语综合应用能力的重要表现之一。本文根据四、六级写作测试成绩分析了学生写作能力滞后的原因,并结合教学实践,提出了把练习写作贯穿于大学英语精读教学的教学对策,以期有效地提高学生的英语写作水平。

关 键 词：英语写作 写作练习 大学英语精读教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]