王娜

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从CET写作测试成绩探析大学英语教学
《科教文汇》2007年第02X期95-95,共1页王娜 
大学英语写作是体现大学生英语综合应用能力的重要表现之一。本文根据四、六级写作测试成绩分析了学生写作能力滞后的原因,并结合教学实践,提出了把练习写作贯穿于大学英语精读教学的教学对策,以期有效地提高学生的英语写作水平。
关键词：英语写作 写作练习 大学英语精读教学 
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