浅谈物理概念的教学  

作　　者：史立文[1] 

机构地区：[1]河南省经济管理学校,河南南阳473034

出　　处：《职业教育研究》2007年第3期102-103,共2页Vocational Education Research

摘　　要：本文阐述了使学生形成清晰的物理概念的重要性,进而提出了搞好物理概念教学应从以下几方面着手:一是充分运用实验,加强直观教学;二是准确、严密地讲授概念,突出概念的关键,明确概念的物理意义;三是结合练习、复习,促使概念的巩固与发展。

关 键 词：物理概念 教学方法 重要性 直观教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]