探索《机械制图》教学中思维能力的培养方式  

作　　者：高红英[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《职业教育研究》2007年第3期157-158,共2页Vocational Education Research

摘　　要：从设置直观教学情景、树立成功意识、养成教育、拓展专业知识和专业能力等四方面阐述了在《机械制图》教学中培养学生思维能力的方法及思路。

关 键 词：思维能力 双向思维 《机械制图》 培养方式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]