我教《邹忌讽齐王纳谏》  

作　　者：高颂民 

机构地区：[1]铜山县铜山镇中心中学

出　　处：《语文教学之友》2007年第4期20-21,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：《邹忌讽齐王纳谏》一文，文短，但知识点很多。如：一字多义、词类活用、古今异义词、形容词的意动用法、判断句、省略句、倒装句、叙事设喻、时间顺序、类比推理等。在课堂教学中，文本是教学的根本，但不是教学的“演出本”。为有效地提高教学效果，培养学生的语文能力，在吃透教材的基础上，有必要对课文作一系列的艺术处理。

关 键 词：《邹忌讽齐王纳谏》 课堂教学 词类活用 意动用法 时间顺序 类比推理 教学效果 语文能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]