文化区隔与教育公平——寓言《龟兔赛跑》的教育隐喻  

作　　者：周宗伟[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《当代教育科学》2007年第5期14-17,22,共5页Contemporary Education Sciences

摘　　要：《龟兔赛跑》的励志寓意实则隐藏了不公平的竞争机制,表面的机会均等隐匿了背后的文化不平等。中国教育中的城乡差异是体现文化区隔的典型例子,正是文化的区隔与等级划分在社会不平等的再生产中起到了十分重要的作用。制度化的教育在遵循一种文化标准的同时也否定了其他的文化,表面上建立了一个更“公平”的教育体系,实则建立了一个更“经济”的遴选机制,让大多数在文化上不利的人群充当了社会筛选的殉葬品。

关 键 词：区隔 再生产 教育公平 社会遴选 《龟兔赛跑》 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]