感悟教学——写在陕西课改之前  

作　　者：芦竹艳[1] 

机构地区：[1]西北大学附中,715036

出　　处：《中学生物教学》2007年第4期26-27,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：全国义务教育阶段的课改从2002年起在全国蓬勃展开，高中课改则起步于2004年，至今已有8个省市实施了课改。陕西省将于2007年同其他5个兄弟省正式步入高中课改行列。与义务教育阶段的课改相比，本次高中课改实施、普及的障碍比较大，基层教育行政部门、学校、教师在课改开始之际或多或少都有些看法，或观望，或疑虑，甚至反对，即使已进入课改的地区，学校也不敢大踏步地放开膀子大干，而一线教师即使不得不走进课改，但意识、理念、教法等方面仍然没变，只是把新课程的理念、要求挂在嘴上，真可谓穿新鞋走老路。笔者曾调查、观摩了已经进入课改区的教师及课堂，重视结论而不注重知识的形成过程，重知识的传授而不重视能力的培养，重教师教而忽略学生学的现象比比皆是。

关 键 词：陕西省 课改 感悟教学 义务教育阶段 一线教师 教育行政部门 能力的培养 高中 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]