情景语境在言语交际中的作用  

作　　者：王晓斓[1] 

机构地区：[1]大连外国语学院,辽宁大连116001

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2007年第3期75-76,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：人们在从事言语活动时,交际主体总是在具体的时间、地点,就具体的话题,以具体的方式和具体的交际对象开展言语交际活动的,这些具体情境就是言语活动产生的情景语境。语境对言语交际有着制约作用,使得语境中任何一个因素的改变都有可能影响言语交际的进行和结果。所以,积极地认识、利用和改善语境是交际主体能力的体现,也是教学中应该渗透的内容。

关 键 词：语境 言语交际 交际主体 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]