小学语文教学现状、问题与对策  

作　　者：李莉[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院

出　　处：《吉林教育》2007年第5期24-25,共2页

摘　　要：课程改革轰轰烈烈地进行了五年，作为新课程实施主渠道的语文教学，发生了哪些变化，还存在哪些弊端，如何应对，是教育工作者关注的热点问题，也是教研员要潜心研究的焦点。现将本人近期的调查思考与各位同仁作以交流。

关 键 词：教学现状 小学语文 新课程实施 教育工作者 课程改革 语文教学 主渠道 教研员 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]