青少年荣辱观教育要“内化于心”  

作　　者：李曼 

机构地区：[1]中共开封市委党校

出　　处：《决策探索》2007年第05A期20-20,共1页Policy Research & Exploration

基　　金：河南省社会科学规划办项目"河南省青少年社会主义荣辱观现状;问题及对策研究"(2006BZX005)的阶段性成果

摘　　要：世界著名教育家苏霍姆林斯基说：“道德准则，只有当它们被学生自己追求，获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的情神财富。”因此，要将“八荣八耻”的内容真正内化为青少年个人内在的信念和行为准则，只有使其成为青少年个体的自我需求，才可能是行之有效的。

关 键 词：著名教育家 青少年 内化 荣辱观 苏霍姆林斯基 个人信念 “八荣八耻” 道德准则 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]