现行高中生物教材与新课程生物教材(必修)资料拥有量的比较分析  

作　　者：肖邦国 张迎春[2] 

机构地区：[1]陕西西安市铁一中学,710054 [2]陕西师范大学生命科学学院,710062

出　　处：《中学生物教学》2007年第6期24-25,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：现行高中生物必修教材的资料是以图片（包括各种实物图片、模型图片、框架结构图、模式图、人物图等），页边“？”（例如，苹果贮藏久了，为什么会有酒味？），文字表格资料（包括页边卡片小资料）等形式呈现出来。如现行人教版高中生物必修教材第一册和第二册的资料统计见表1：

关 键 词：高中生物 生物教材 拥有量 新课程 必修教材 资料统计 图片 结构图 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]