人文与科学系列拓展型课程的开放式管理——上海市闵行中学拓展型课程教学管理的实践探索  

作　　者：项政[1] 宋才华[1] 

机构地区：[1]上海市闵行中学,200240

出　　处：《上海教育科研》2007年第6期67-68,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：学校从1984年就推出以“减少必修课，增设选修课，积极开展课外活动，培养能力，发展个性”为主题的教育整体改革实验；1991年参加上海市首轮课程教材改革，奠定了课程改革的思想与实践基础，也培养和锻炼了一批干部和骨干教师。2002年加入上海市“二期课改”实验时，学校首先从规范学校三类课程着手，积极为拓展课程和研究型课程提供时空保障。

关 键 词：上海市闵行中学 拓展型课程 开放式管理 实践探索 教学管理 整体改革实验 科学 人文 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]