多种评改方式相结合提高学生英语写作水平  

作　　者：李艳[1] 

机构地区：[1]莱阳农学院外国语学院,山东青岛266109

出　　处：《科教文汇》2007年第06S期75-75,77,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：文章结合了大学英语写作教学的实际,探讨了英语写作过程中的一个重要环节:评改环节。分析了大学英语写作的传统评阅方式存在的问题。提出了自我修改,学生互评,教师评改相结合的评阅方式有助于培养学生对写作的正确态度,有效提高写作水平。

关 键 词：自我修改 学生互评 教师评改 英文写作 评改方式 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]