对高职素质教育课堂教学评价的思考  

作　　者：胡伟光[1] 

机构地区：[1]辽宁石化职业技术学院,辽宁锦州121001

出　　处：《石油教育》2007年第3期37-38,共2页Petroleum Education

摘　　要：素质教育课堂的教学评价体现了全面教育质量观。目前,还缺少指导教育评价体系改革的系统理论,也还缺少成熟的实践模式,尚需广大的教育工作者的研究和实践。

关 键 词：素质教育 教学评价 职业素养 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]