论高等数学教学中的化归  

On the Application of Naturalization Theory to Mathematics Teaching

作　　者：陈金萍[1] 刘宇辉[1] 

机构地区：[1]石家庄经济学院数理学院,河北石家庄050031

出　　处：《金华职业技术学院学报》2007年第2期62-64,共3页Journal of Jinhua Polytechnic

摘　　要：化归法是数学方法论中最基本的方法之一。通过挖掘高等数学教材中的化归方法,探讨在教学中利用转化实现化归以及通过化归优化学生认知结构的各种途径。教师在传授知识的同时要有意识的向学生传授化归的思想。The reduction approach is one of the fundamental approaches in mathematical methodology. This paper explores to realize reduction by naturalization and to optimize the cognitive structure in learning mathematics by applying naturalization theory. The paper concludes that the teachers should consciously convey the reduction thought to the students in class.

关 键 词：化归 转化 认知结构 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]