研讨式教学是有效提升骨干教师实践性智慧的较好培训模式  

作　　者：尹素敏[1] 韩素兰[1] 

机构地区：[1]河北省保定师范专科学校继续教育部

出　　处：《中小学教师培训》2007年第6期18-19,共2页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：实践性智慧在教师专业成长中意义重大。面对新课程的实施，中学骨干教师省级培训采取六步研讨式教学模式，可有效提升教师教育会诊的智慧，反思的智慧，集体备课的智慧，说课、听课及评课的智慧和教、学、研互动的智慧。

关 键 词：实践性智慧 骨干教师 研讨式培训 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]