一二三四五 故事领我走——谈“五步故事教学法”在《剑桥少儿英语》教学中的运用  

作　　者：刘美芳 

机构地区：[1]浙江省衢州市柯城区鹿鸣小学

出　　处：《小学教学设计（英语）》2007年第6期33-35,共3页

摘　　要：学生只有对英语感兴趣，才能真正将学到的英语运用于实际。《剑桥少儿英语》是为7-12岁的儿童设计的，这个年龄段的学生还是一群活泼可爱，天真无邪的孩子，他们的理性思维尚未发育成熟，他们无法接受深奥、复杂的语法知识，语法会让他们更加糊涂、迷茫。

关 键 词：《剑桥少儿英语》 故事教学法 英语运用 理性思维 语法知识 学生 语感 儿童 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]