从青年教师角度谈如何提高免疫学教学质量  

作　　者：胡志芳[1] 解颖馨[1] 姜凤良[1] 

机构地区：[1]西安医学院基础部微生物免疫教研室,陕西西安710021

出　　处：《现代医药卫生》2007年第14期2209-2210,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：近年来由于免疫学知识内容扩展迅速，更新快，概念多而抽象．逻辑推理性强，学科涉及范围广，很多学生感到难于直观形象的理解，学习困难。因此，如何有效地提高教学质量，使学生更好的理解和掌握所学的知识，成为我们在教学中急需探讨解决的问题。作为一名青年教师，结合教学实际情况，通过学生教学实践活动，认为在教学过程中主要存在以下几点问题。

关 键 词：教学质量 青年教师 免疫学 学习困难 实践活动 教学过程 学生 

分 类 号：R-4[医药卫生]