语文教学运用电教媒体力求“四结合”  

作　　者：邓昌国 

机构地区：[1]湖南省永州市第十一中学,湖南永州425006

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2007年第4期36-36,共1页Read and Write

摘　　要：电教媒体是电学、光学、声学等物理科学技术单项或综合运用的音像媒体。它既是传输知识信息的主要载体，也是调控课堂教学的有效手段。巴班斯基提出“教学手段的优选是实施教学过程最优化的主要方案之一。”因此，在语文教学中，巧妙地使用电教媒体利于强化学生对课文内容的理解。笔者认为，使用电教媒体，必须做到“四个结合”。

关 键 词：电教媒体 语文教学 “四结合” 教学运用 教学过程最优化 体力 “四个结合” 音像媒体 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]