如何在《植物生产与环境》课程教学中开展研究性学习  

作　　者：刘峻蓉[1] 

机构地区：[1]云南农业职业技术学院

出　　处：《农业职业教育》2007年第3期48-48,共1页

摘　　要：《植物生产与环境》是园艺、作物生产技术专业的一门专业基础课程，该课程将《植物学》、《植物生理学》、《土壤学》等多门课程内容整合形成了新的结构体系，具有很强的综合性、应用性和灵活性等特点。这就要求我们在教学内容、教学方式上紧密结合当前的生产实际，开展研究性教学，把专业基础技能的培养贯穿于学习的始终。如何在教学过程中开展研究性学习、加强实践操作技能培养，笔者在教学工作中进行了有效的探索。

关 键 词：研究性学习 《植物学》 课程教学 环境 操作技能培养 《植物生理学》 专业基础课程 研究性教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]