高中生英语学习信念的调查  

作　　者：张乐华[1] 刘思硕[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育科学学院,273165

出　　处：《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2007年第3期12-16,共5页

摘　　要：本研究采用调查问卷的形式对高中生的英语学习信念进行了调查,旨在了解哪些学习信念影响学生的英语学习,借以帮助教师在教育教学中对学生进行正确的指导,提高学生英语学习的效率。

关 键 词：高中生 英语学习 学习信念 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]