《等待戈多(节选)》备教策略  

作　　者：盛庆丰[1] 

机构地区：[1]马鞍山市第二中学语文教研组

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2007年第7期56-58,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：对于绝大多数学生而言，西方现代派文学作品是一个难以攻克的堡垒，一块不易消融的坚冰，阅读难度相当大，甚至连一些教师在教学之前也会有一定的畏难情绪。这些作品所蕴藏的文化背景的差异，作品的构成或表现方式的不同，以及与原有阅读习惯的相悖等因素，都可能带来阅读和教学的生涩。

关 键 词：等待戈多 节选 文学作品 阅读习惯 西方现代派 畏难情绪 文化背景 教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]