盛庆丰

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上出学生喜欢的语文课
《语文学习》2021年第12期66-70,共5页盛庆丰 
从做教师开始,我一直信奉"亲其师,信其道"的古训,所以常常在想:学生喜欢的语文教师是什么样的?我的语文课学生会喜欢吗?我应该把语文课上成什么样?教了三十多年的语文,这些问题一直伴随着我,似乎成了我心中的"钱学森之问"。虽然没有找...
关键词：钱学森之问 语文教学 语文课 学生会 语文教师 亲其师 信其道 喜欢 
思维,决定应试作文的含金量--2018年全国Ⅰ卷高考作文题评析
《语文学习》2018年第8期19-23,共5页盛庆丰 郭惠宇 
近两年的全国I卷作文，都以取材宏大、贴近时代、格调高昂的特点呈现，一改过去话题、新材料和任务驱动型之类作文的基本样态，于是，考生写出的作文似乎越来越“水”、越来越“空”，也似乎与作文的实际教学越来越远。是这样的文题写...
关键词：高考作文题 应试作文 含金量 思维 实际教学 教学认识 作文训练 驱动型 
《劝学(节选)》教学中的“补白”
《语文教学通讯（高中）（A）》2018年第2期55-57,共3页盛庆丰 
当下的学生对 《劝学 （节选） 》 中的自然、 生活现象, 缺乏认知体验, 所以难以理解荀子以喻说理的自然与妥帖; 同时, 教师或学生又极易将 “劝学” 之 “学” , 简单地等同于学生的学习行为与学习价值, 错失了对荀子思想的深度认识;...
关键词：补白 认知体验 思想内涵 逻辑结构 
也是“秋士”别样情——《故都的秋》课堂教学片断
《语文学习》2013年第1期40-42,共3页盛庆丰 
学生们正在围绕“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”这一文眼赏析郁达夫所描绘的几幅美景。
关键词：《故都的秋》 教学片断 课堂 郁达夫 学生 文眼 
语文:一种生命的姿态被引量：1
《语文教学通讯（初中）（B）》2010年第2期4-6,共3页盛庆丰 
一部书的“诱惑” 我常常对自己说，做一个语文教师，是命运和我开的—个玩笑。 一个最没有语文教师样子的人，最终却与语文为伴，与之厮守了20多年。
关键词：语文教师 姿态 生命 
“弯道超越”谈何易?——2009年安徽高考作文题简析
《语文学习》2009年第7期44-48,共5页盛庆丰 郭惠宇 
阅读下面的文字,根据要求作文。 “弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言．弯道上困难大。变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后．而...
关键词：高考作文题 弯道 安徽卷 赛车运动 社会生活 人生道路 社会进程 超越自我 
《苏轼词两首》备教策略被引量：1
《语文教学通讯（高中）（A）》2008年第7期75-77,共3页盛庆丰 潘文杰 
学情分析策略：高一学生对于苏轼的诗文并不陌生，《题西林壁》《水调歌头》等作品他们可谓耳熟能详。人教版课标实验教材必修2第三单元的《赤壁赋》一文，作者抒写月夜泛舟赤壁的感受，在主客的对答中阐发了对人生的感悟，在旷达的风...
关键词：苏轼词 《赤壁赋》 《水调歌头》 《题西林壁》 高一学生 学情分析 实验教材 豪放词风 
《等待戈多(节选)》备教策略
《语文教学通讯（高中）（A）》2007年第7期56-58,共3页盛庆丰 
对于绝大多数学生而言，西方现代派文学作品是一个难以攻克的堡垒，一块不易消融的坚冰，阅读难度相当大，甚至连一些教师在教学之前也会有一定的畏难情绪。这些作品所蕴藏的文化背景的差异，作品的构成或表现方式的不同，以及与原有阅...
关键词：等待戈多 节选 文学作品 阅读习惯 西方现代派 畏难情绪 文化背景 教学 
巧把金针度与人——高考现代文阅读应试策略被引量：1
《语文教学通讯（高中）（A）》2006年第4期60-61,共2页盛庆丰 
关键词：高考语文试题 现代文阅读 应试策略 金针 命题原则 备考复习 相对稳定 能力要求 考查形式 考查内容 
《我与地坛》教学实录被引量：1
《中学语文教学》2006年第2期30-32,共3页盛庆丰 
关键词：《我与地坛》 教学实录 史铁生 散文 高中 语文 
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