《苏轼词两首》备教策略  

作　　者：盛庆丰[1] 潘文杰[1] 

机构地区：[1]安徽马鞍山市第二中学,安徽马鞍山243000

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2008年第7期75-77,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：学情分析策略：高一学生对于苏轼的诗文并不陌生，《题西林壁》《水调歌头》等作品他们可谓耳熟能详。人教版课标实验教材必修2第三单元的《赤壁赋》一文，作者抒写月夜泛舟赤壁的感受，在主客的对答中阐发了对人生的感悟，在旷达的风貌之下深微曲折地透露出老大无成的不遇之愤。这些都为学生进一步感受苏轼的豪放词风，

关 键 词：苏轼词 《赤壁赋》 《水调歌头》 《题西林壁》 高一学生 学情分析 实验教材 豪放词风 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]