综合实践活动课程的文化选择与和谐构建  

作　　者：张菊荣[1] 

机构地区：[1]江苏吴江市教育局教科室,215200

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2007年第7期4-4,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：新的课程改革将综合实践活动课程的开设作为课程结构性突破的重要举措，综合实践活动成为了新课程改革的一大亮点。然而，在实际操作中，综合实践活动的开展面临着种种困惑。之所以出现这些困惑。笔者以为，最根本的原因就是缺少对“多元和融合”的辩证把握，综合实践活动必须走出一元与离散．在多元的价值变革和融合的智慧策略中，走出困境，迈入新的教育境界。

关 键 词：综合实践活动课程 文化选择 新课程改革 和谐 课程结构 实际操作 价值变革 教育境界 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]