创造性:探究性学习的核心价值  

作　　者：江熙 

机构地区：[1]江苏省南通市教育科学研究所教学研究室

出　　处：《语文建设》2007年第7期43-46,共4页

摘　　要：《语文建设》2006年12期发表了陈成龙先生《让探究性学习与初中生相伴而行》一文，编者希望开展关于语文探究性学习的讨论，这是一个很有意义的命题：对探究性学习的研究以往多集中在科学探究方面，语文探究性学习有何特点、与科学探究有何异同，亟待课改实践与理论探索。笔者认为语文学科的探究性学习，有其特定的质的要求，

关 键 词：探究性学习 核心价值 语文建设 科学探究 语文学科 初中生 命题 课改 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]