人文话题是“去语文化”的重要诱因  

作　　者：任富强[1] 

机构地区：[1]浙江省慈溪中学

出　　处：《语文建设》2007年第7期54-57,共4页

摘　　要：课程改革使语文教材呈现了良好的发展态势，一些著名的学者、文学研究专家和作家纷纷加入教材编写队伍，使教材的结构和风格多元化，有利于教材的建设。这拓宽了教材的空间，也为教学的多样性、学生的个性发展提供了可能。

关 键 词：语文化 语文教材 诱因 话题 人文 课程改革 教材编写 文学研究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]