道德自我认同感危机与当代道德教育  

作　　者：万增奎[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《天津教育》2007年第7期33-34,共2页Tianjin Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目研究成果;项目编号05SJD880003。

摘　　要：人类已经进入信息网络时代，青少年生活空间正在发生质变，他们的许多价值观念的建立来自各个方面，包括家庭、同伴、网络与社会环境。因此，对于正在成长中的青少年来说，无疑正处于人生最困惑纷扰的时期，道德教育如何让青少年有一个积极向上的道德人格已经成为一个亟待研究的课题。

关 键 词：道德教育 自我认同感 信息网络时代 青少年 生活空间 价值观念 社会环境 道德人格 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]