给孩子创设一个适合读寓言的环境——《读〈伊索寓言〉》主旨再探  

作　　者：张小华[1] 

机构地区：[1]南宁市三中

出　　处：《新课程研究（下旬）》2007年第7期16-17,共2页New Curriculum Research

摘　　要：钱钟书先生在他的《读（伊索寓言）》一文中，对读者熟悉的九个寓言故事做了新的解读。作者的独到见解来自于他对现实社会的深刻剖析，通过这九个故事，他把自己所处的那个社会的丑陋面貌揭露了出来。读完此文，我们不由得被钱先生的睿智和幽默所深深折服。

关 键 词：《读(伊索寓言)》 主旨 环境 孩子 寓言故事 现实社会 钱钟书 解读 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]