加强实验教师素质修养提高职业教育教学质量  

作　　者：贺彩菊[1] 

机构地区：[1]安康职业技术学院医学校区,陕西安康725000

出　　处：《现代医药卫生》2007年第15期2369-2370,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：实验教学是医学教育教学中的一个重要组成部分,对巩固学生所学的理论知识,培养学生的观察能力、实践操作能力、分析问题和解决问题的能力,以及启发学生的创新能力,提高其综合素质等均具有重要意义。实验教师的素质修养,直接影响医学教育的教学质量。笔者根据自己的工作经验和体会,从业务能力、思想品德、管理水平等三个方面,谈谈医学实验教师应具备的素质修养。

关 键 词：素质修养 实验教师 教学质量 职业教育 实践操作能力 医学教育 观察能力 教育教学 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]