真实，语文教学回归的必由之路  

作　　者：杨永彬 

机构地区：[1]江苏省洪泽县外国语实验学校

出　　处：《湖北教育》2007年第7期35-36,共2页

摘　　要：我校每学期都要开展“同课教学比赛”活动，其中四年级组三位教师同上了《特殊的葬礼》一课，课堂上三种不同的效果给我们留下了无尽的思索。三位教师在课前都作了不同程度的准备，其教学手段、教学方法以及教学思想都渗透着课程改革的新理念，这三节课都博得了听课教师热烈的掌声。掌声之后，静下心来，在细细的咀嚼中，我发现这三节课蕴涵着三种不同的味道，体现出三种不同的“课观”。

关 键 词：语文教学 《特殊的葬礼》 真实 回归 听课教师 教学比赛 教学手段 课程改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]