对构建学生心理发展的学校生态环境的思考与探索  

作　　者：陈益志 

机构地区：[1]上海市肖塘中学

出　　处：《大众心理学》2007年第7期7-8,共2页Popular Psychology

摘　　要：生态化学校教育就是运用生态世界观和科学发展为我们提供的新的思维方式和研究方法，来审视和构建现代学校教育。要建立一个以“人的可持续发展”为中心的，与自然环境、社会环境、文化环境高度协调和谐的生态系统。学校环境是学生赖以成长和发展，并不断走向社会化的重要土壤，学校心理教育的发展趋势应该是着眼于学生心理的健康的可持续发展，侧重发展性，

关 键 词：现代学校教育 学生心理 生态环境 心理发展 人的可持续发展 学校心理教育 生态世界观 思维方式 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]