语境理论在大学英语阅读教学中的应用  

作　　者：董利媛[1] 朱波[1] 潘丽霞[2] 

机构地区：[1]潍坊医学院外语教学部,山东潍坊261042 [2]山东交通职业学院外语教研室,山东潍坊261206

出　　处：《科技咨询导报》2007年第22期241-242,共2页Science and Technology Consulting Herald

摘　　要：语境作为语言使用过程中的重要因素对大学英语阅读教学起着至关重要的作用。本文借用韩礼德的语境观,探讨语境在阅读教学中的应用,指出语境理论作为语言使用和功能的语言学范畴,对大学英语阅读教学具有重要的借鉴价值和启发意义。

关 键 词：语境 阅读教学 语言能力 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]