概念图及其功能研究  

作　　者：张丽萍[1] 刘建军[1] 何琪[1] 魏国强[1] 王嫣[1] 

机构地区：[1]河北师范大学物理科学与信息工程学院,河北石家庄050016

出　　处：《高等理科教育》2007年第4期26-29,共4页Higher Education of Sciences

基　　金：全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果(项目编号:DHB010674)

摘　　要：概念图是一种以图表的形式反映概念和概念之间关系的网络结构图。它具有重要的教学功能,如它可以表征知识结构,用于课程和教学设计等。也具有重要的科研功能,它能帮助研究者解读概念、研究概念,其层次化和有序化的发展脉络,可以启迪人们思维,梳理科研进程,诱导科学创新。

关 键 词：概念图 教学功能 科研功能 物理教育 

分 类 号：O4-4[理学—物理]