网络多媒体环境下大学英语教师自我发展与科研意识  

作　　者：陈俊彦[1] 李英[1] 王京华[1] 

机构地区：[1]河北大学外语教研部,河北保定071002

出　　处：《河北大学成人教育学院学报》2007年第3期49-52,共4页Journal of Adult Education College of Hebei University

基　　金：教育部高教司第二批大学英语教育改革扩展项目(高教司函[2005]192号)"基于计算机和网络的大学英语教改中教师发展模式的实验研究"的研究成果

摘　　要：为探索网络环境对教师发展的影响,以及网络多媒体环境下教师如何做到自我发展,我们对河北大学大学英语教师进行了问卷调查,以探索网络环境下教师发展的方向和有效途径。本文从教师自我发展、科研和网络运用等三个方面探讨了大学英语教师在不同年龄段是否存在显著差异及其原因,并就教师发展提出一些建设性的建议。

关 键 词：网络环境 教师发展 科研 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]