教学板书特征论  

作　　者：彭小明[1] 

机构地区：[1]温州大学

出　　处：《教育评论》2007年第4期90-92,共3页Education Review

关 键 词：教学板书 教学手段 辅助教学 课堂教学 教育性 科学性 艺术性 教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]