试论高中生物实验教学“三环节”模式的构建  

Construction of three-step model for biology experiment teaching in senior high school

作　　者：陆佩红[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市紫琅中学,226004

出　　处：《中学生物学》2007年第6期54-56,共3页Middle School Biology

摘　　要：阐述了高中生物实验教学"三环节"模式构建的意义,通过反思传统教学模式的利弊,以建构主义和人本主义理论为支撑,构建生物实验教学"三环节"模式。

关 键 词：实验技能 课堂实验 教学模式 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]