对高职院校课程开发问题的探讨  

作　　者：卢昶[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院,江苏南京210048

出　　处：《煤炭职业技术教育》2007年第2期19-21,共3页

摘　　要：视角不同对课程的认识及对课程的运作会有所不同。由于教育科学有极强的实践性，任何一种主张应在实践中检验其效用。文章分析了高职院校校本课程开发中的一些问题，并提出了对课程开发的理解和探讨。

关 键 词：高等职业教育 校本课程 课程开发 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]