刍议沟通能力对幼儿园教育环境构建的影响  

作　　者：康淑萍[1] 

机构地区：[1]江西省吉安市保育院

出　　处：《幼儿教学研究》2007年第10期10-12,共3页

摘　　要：从人类发展生态学理论角度分析，家庭和幼儿园是对幼儿最具直接影响力的两个大环境。在影响现代幼儿园教育环境构建的诸多因素中，沟通能力是一个重要的决定性因素。从幼儿园教育环境的特殊性出发，沟通能力围绕以人为本这个核心，着眼于幼儿园教育生态小系统整合，从管理沟通、情感沟通和物语沟通三个基本方面予以展开，支撑起有效的开放性的沟通网络体系，为构建幼儿园教育的和谐、可持续发展提供“绿色环境”保证。

关 键 词：沟通能力 教育环境 心里驱动力 文化支撑力 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]