双语教学条件下的高校教师继续教育模式探析  

作　　者：夏云[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学翻译学院,山东日照276826

出　　处：《继续教育研究》2007年第5期76-77,共2页Continuing Education Research

摘　　要：双语教学是我国高等教育改革的新目标和研究课题,加强双语教师继续教育是保证高质量双语教学之关键。本文从双语教师继续教育的内容、方式等角度对高校双语教师继续教育模式进行了探讨,并提出建设良好的继续教育环境对提高双语教师继续教育的成效同样重要。

关 键 词：双语教学 双语教师 继续教育 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]